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Tag: 蟋蟀的住宅 11 蟋蟀的住宅（第二课时） 11 <<蟋蟀的住宅>>第二课时
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    学情分析本课的教学面向四年级学生，他们已经具备了一定的阅读能力。昆虫学生普偏喜欢，有研究的兴趣，加上本文的作者法国著名的昆虫家法布尔，他善于观察研究，表达上比较讲究方法，倾注了一种对蟋蟀的无限赞美的深情。教材的特点和学生学习情况，选择现代化有效教与学，学生在有限的课堂里得到最大的发挥和锻炼。教学工具蟋蟀图片、多媒体教学资源教学目标1、认识“宅、隐”等12个生字，会读“住宅、临时”等16个词语。2、了解课文是从三方面介绍蟋蟀的住宅的特点。教学重难点1、了解蟋蟀住宅的特点及其修建的过程，体会蟋蟀不肯随遇而安的精神。2、培养学生观察周围事物的兴趣，学习抓住特点进行介绍的方法。教学方法自主学习法、阅读法、讨论法、分析法教学过程11蟋蟀的住宅第一课时一、猜学生字、激趣导入。1、出示象形字宅和穴，引导学生猜测他们分别是什么字？2、让学生用这两个字组词。住宅 洞穴3、质疑提问，激发兴趣。住宅：人类居住的地方叫住宅。洞穴：动物居住的地方叫洞穴。4、可是今天我们学习的课文题目是《蟋蟀的住宅》。你有什么问题？过渡：为什么作者把蟋蟀的巢穴叫做住宅？同学们赶快去读读课文，看看法布尔围绕蟋蟀的住宅到底...(教案全文约1281字) 11 蟋蟀的住宅_第一课时_周老师 发布时间： 2023-03-18 21:34:59　 视频时长：00:48:09

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