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    学情分析《蟋蟀的住宅》是统编语文教材四年级上册第三单位、第11课的一篇课文,《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。他怀着对蟋蟀的喜爱之情,向我们真实地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能,赞扬了蟋蟀不辞辛苦和不肯随遇而安的精神。教学工具1、现在很多孩子对蟋蟀的了解不是很多,对蟋蟀的住宅的了解更少,因为其小、其不起眼,所以在设计中,作为教师,我首先要帮助他们创设一定的情境,以激发学习的乐趣。 2、在作者眼里,“蟋蟀的住宅”是一项“伟大的工程”,学生却不一定能体会到这一点,因此,应抓住这一矛盾冲突,帮助学生通过自主学习和写作学习感受其建筑的伟大。 3、文章通篇采用拟人的手法写成,适合学生的心里特征,可以通过反复的朗读帮助他们去体会语言的生动活泼,提高语感。教学资源教学目标知识与技能目标:能正确、流利、有感情地朗读课文第二自然段,能准确、流利、生动地表达蟋蟀“住宅”的与众不同,体会表达的乐趣。情感态度与价值观目标:学习蟋蟀不肯随遇而安的精神,激发学生观察自然界的兴趣。过程与方法目标:通过对比,了解蟋蟀住宅的特点,理解感受蟋蟀选址的与众不同,体会蟋...(教案全文约933字) 11 蟋蟀的住宅_曾老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 04:46:53  视频时长:00:14:47