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Tag: 蟋蟀的住宅 11 蟋蟀的住宅（第二课时） 11 <<蟋蟀的住宅>>第二课时
    学情分析我是偏远山区的教师，面对的学生都来自农村。他们对于蟋蟀这种昆虫都很熟悉，甚至可以说是他们的“玩具”，而对于蟋蟀的住宅，也就是蟋蟀的巢并不是人人皆知，“住宅”一般讲的是人的住房，而蟋蟀的是动物，课题已经把蟋蟀拟人化了，所以学生对本课还是挺感兴趣的。四年级的学生已经有初步的概括能力和分析能力，但我校学生自学能力太差，常常不能独立预习，所以我采用导学案让学生先自学。本课的结构清晰明了，所以通过学生的先学和教师的点拨、引导及有层次的指导朗读，学生能轻松掌握本课的教学目标。教学工具多媒体课件、蟋蟀、导学案教学资源教学目标认识7个生字，会写13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、随遇而安”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文的主要内容，读懂蟋蟀选择住址的的不随遇而安。学习蟋蟀那种不辞辛苦和不肯随遇而安的精神，激发学生观察自然界的兴趣。教学重难点通过重点句段体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。教学方法谈话法、朗读法教学过程一、直观图导入二、初读课文，整体感知三、品读课文，体验感情，小结四、作业设计五、板书设计一、直观图导入 出示蟋蟀图，孩子们，我们居住在农村，知道蛐蛐吗？（...(教案全文约604字) 7 蟋蟀的住宅_王老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:43:05　 视频时长：00:38:51

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