- 您所在位置:
- 四年级语文
11 蟋蟀的住宅_龙老师_三等奖_第一课时
- 时长:00:45:33
- 时长:36:54
- 时长:37:24
- 时长:35:18
- 时长:45:19
- 时长:40:35
- 时长:37:35
- 时长:40:00
- 时长:32:05
- 时长:48:10
- 时长:33:27
- 时长:39:36 PPT、教案
- 时长:34:33 教案
- 时长:37:31 PPT、教案
- 时长:36:36 教案
- 时长:39:55 教案
- 时长:36:55 教案
- 时长:30:51 教案
- 时长:38:04 教案
- 时长:45:44 教案
课件预览截图
学情分析 《蟋蟀的住宅》是四年级上册第三单元的第三篇课文,本单元的主题是“连续观察”。《蟋蟀的住宅》一文改编自19世纪法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情,通过细致而持续的观察,真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀修建住宅的才能。 全文叙述真实准确,这与作者连续细致的观察分不开。介绍蟋蟀住宅特点时,“倾斜的隧道”“顺着地势弯弯曲曲”“最多九寸深,一指宽”“一丛草半掩着”,这些语句十分精准地写出了住宅的深度和宽度,以及便于排水、隐蔽安全等特点。介绍蟋蟀如何修建住宅时,作者细致描写了“扒、搬、踏、推、铺”一系列动作,准确写出了“前足、大颚、后足、后腿”等工具如何协调有序地工作。作者为了观察蟋蟀修建住宅,“一连看了两个钟头”,从“十月”“秋天初寒的时候”,一直到“冬天”。从字里行间,我们能感受到作者的观察是严谨认真、持之以恒、细致入微的。 本文的语言生动形象。全文通篇采用拟人化的手法,展开丰富的想象,把蟋蟀比作人,把它的巢穴称作“住宅”,把它的活动比作人的活动。拟人手法的使用,既逼真...(教案全文约3030字) 发布时间: 2023-03-19 08:45:02 视频时长:30:51