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Tag: 十几减9 十几减9（有多余条件的解决问题） 一 20以内的退位减法 十几减9
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    学情分析本节课是在学生学习了20以内的进位加法和10以内减法的基础上进行的，而且十几减9是20以内退位减法的第一课时，学生对于20以内的退位减法的基本思维方法还没有建立起来。因此在十几减9这节课中，让学生探索和掌握十几减9的计算方法是最为重要的。学生掌握了十几减9的基本思维方法，为后面学十几减8、减7等其他20以内的退位减法打下了良好的基础，使学生能在理解的基础上，能够熟练地进行20以内退位减法的计算，所以这节课在本单元中处于举足轻重的地位。教学工具多媒体课件、小棒等教学资源教学目标1.通过新年游园会提出数学问题，解决数学问题，在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2.通过同学们的交流、合作，数一数的方法体验十几减9计算方法的多样化。3.培养学生数学交流的能力和合作的意识，感受到数学来源于生活，体验到成功解决数学问题的喜悦。教学重难点教学重点：掌握十几减9的算法并能正确进行计算。教学难点：理解十几减9的算理，培养学生算法多样化和解决问题的能力。教学方法小组合作交流探究教学过程一、创设情境，引出问题1.谈话：孩子们，瞧瞧这是谁？认识他们吗？（熊大、熊二）是的，熊大和熊二他们想要干什么呢？...(教案全文约1271字) 2 20以内的退位减法 十几减9_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:25:25　 视频时长：00:47:52

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