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Tag: 十几减9 十几减9（有多余条件的解决问题） 一 20以内的退位减法 十几减9
    学情分析本节课教学内容为《义务教育教科书数学》（人教版）一年级下册第10页例1.例1，教学十几减9.在创设情境中引出算式，通过情景图引出算式，并询问计算方法，让学生在直观的操作及演示中掌握十几减9的计算方法。同时十几减9是20以内退位减的起始课，20以内退位减是在学习了20以内进位加的基础上进一步进行学习的，与20以内进位加同等重要，都是最基础的知识点。故学生在学习这部分内容时需在理解了算理的基础上去学会计算方法，且需要通过适当练习达到熟练的程度，为今后的学习打下夯实的基础。则在学习时显得尤其重要，我们需系统学习十几减9的计算方法，来为后续要学习的十几减几的知识构建基本的学习思路。教学工具通过微信小程序“问卷星”设计调查问卷发现，大部分学生能正确计算出十几减9的得数，但是部分学生的计算速度比较慢，说明学生没有掌握系统的计算方法。这节课主要将引导学生通过动手操作理解算理，获得系统的计算方法，会正确计算十几减九。教学资源教学目标知识与技能：通过独立思考，动手操作，交流讨论，感知十几减九的算理，获得计算方法的多样性。初步感知破十法的思维过程，并能正确计算十几减9。过程与方法：经历收集信息，提...(教案全文约1134字) 2 20以内的退位减法 十几减9_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:33:21　 视频时长：00:13:05

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