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    学情分析   本节课学习的内容是十几减5、4、3、2,这部分内容是20以内退位减法的最后一部分，是在学生经历了十几减9、十几减8、十几减7、6的大量练习基础上进行的教学，这时学生的计算技能基本形成，计算方法基本熟练。不同的是这部分内容不再出现图示，而是让学生自己想该怎样算，使学生由具体过渡到抽象，由“眼观”过渡到“心想”，逐渐提高自主学习的能力。 教学工具  经过十几减9、8、7、6的学习，学生基本形成并掌握了自己喜欢的方法，能够用多种方法做题，只是熟练程度不够。与前面的十几减9、8、7、6相比，在今天的学习过程中学生学得相对轻松，绝大多数学生能将“想加算减法”、“破十法”等方法自主迁移到本课的学习中。如何灵活运用这些方法，是这部分内容的教学难点。 教学资源第一页 人教版小学数学一年级下册第二单元 十几减5、4、3、2 十八完小  简情会 第二页 一、新课导入 凑数小游戏 12、17、14 第三页 二、探索新知 你们用什么方法计算? 12-5= 第四页 “破十法”   “平十法...(教案全文约1412字) 十几减5、4、3、2_第二课时 发布时间： 2023-03-20 07:08:57　 视频时长：39:47

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