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    学情分析    我们已经进入互联网时代,互联网改变了我们学习、生活与工作的方式。与此同时,它也是一把双刃剑。人教版八年级上册第四单元的综合性学习:我们的互联网时代,旨在引导学生辩证对待互联网,为时下互联网被盲目“污名化”纠偏,从而培养学生独立思考的能力和良好的思维习惯。教学工具    八年级的学生开始进入青春期,他们喜欢新生事物,追求个性。网络语言在这个群体中大受追捧。我校位于郊区,大多数孩子来自农村,他们喜欢在手机上搜索作业的答案,或者刷短视频。在与人交往的过程中,使用网络语言的频率比较高。可是有相当一部分人仅仅是简单的模仿,没有对网络语言的使用有一个清晰的认识。教学资源1.通过录屏技术,在百度上获取康辉《主播说联播》。 2.拍摄工具书上的相关词语,通过WPS,制成文档《入驻工具书的网词》。 3.根据教学需要,设置前置任务,通过WPS软件制作《我们的互联网时代前置任务》。 4.学生自编情景剧《核酸检测》,通过WPS制成文档。教学目标    知识与能力  &...(教案全文约2592字) 综合性学习 我们的互联网时代_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:23:46  视频时长:38:48