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    学情分析《身边的文化遗产》是部编版语文八年级上册第六单元的综合性学习。我国是历史悠久的文明古国,在漫长岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。通过课前收集资料、调查和课上探究交流,让学生感受中国古代文明的辉煌,以及明白文化遗产其实就在我们的身边。体会中华文化的丰富与精深,培养自我的“文化自觉”意识。本次课程在学生收集资料过程和整理中,还能结合本学期第一单元的“新闻写作”内容,做到知识运用的融会贯通。 教学工具根据前期的问卷调查,发现八年级的学生对文化遗产的认识相对来说比较浅显,对身边的文化遗产更是知之甚少。教材上设计的三个环节对绝大多数学生来说,在时间、内容选择上有较大难度。本节课设计贴近教学实施的实际适当做出调整,前期让学生分组并抽取要解说的部分,将答辩改为导游词的一部分,篇幅上降低了难度,同时学生还能结合一定的地理知识。培养学生合作协调能力,准备过程做到与初中阶段写作训练目的一致,同时提升学生语言组织和表达能力。教学资源1.课前指导中,各小组可以根据家乡文化遗产和风景推荐单进行小组合作探究,可操作性更强; 2.网站下载《盘王出世歌》,用于非物质文化遗产“桂阳瑶歌”的展...(教案全文约1226字) 综合性学习 身边的文化遗产_第二课时 发布时间: 2023-03-19 23:04:40  视频时长:35:46