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Tag: 综合性学习:《 我们的互联网时代》辩论赛：网络是学习的帮手还是学习的杀手？
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    学情分析教材解读：《我们的网络时代》是部编版教材八年级上册第四单元的综合性学习活动。这次活动主要从对网络语言的了解、电子阅读的优缺点以及如何用互联网学语文三个角度出发，让学生思考互联网对我们学习和生活的影响，最后清楚如何正确地使用网络，才能更好地助力我们的生活和学习。教学工具这个年龄的学生是伴随互联网成长起来的，对互联网带来的便捷生活不陌生，但对于互联网作为强大的学习工具这一点，认识不够。怎样搜索相关信息，识别有效信息，分析信息得出结论，理性、科学地运用思维能力和驾驭网络的能力比较低。这个教案的设计三个环节，就从引导学生初步分析学习分析信息、检索信息、整合信息、更高效的利用互联网。教学资源教学资源解读：本次集体备课大赛选上综合性学习《我们的互联网时代》，主备人（执教者）为彭爱娟老师，其他备课人员为：陈亮老师、翟博云老师、沈玮弘老师、彭兰兰老师，教师资源全面、经验丰富。课堂主体为本校八年级学生。借助学校现有的电子阅览室进行所需资料的查阅、收集，借助各班级教室作为上课地点。备课过程中参考文库优秀案例逐一分析，教学过程中参考教案，准备课件，借助音频、视频、白板等多媒体手段进行课堂教学。教学目...(教案全文约2364字) 综合性学习:《 我们的互联网时代》_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:03:54　 视频时长：38:46

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