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    学情分析 教学资源打开“WPS“，点击”稻壳模板“，搜索”调查问卷“，选择模板将内容修改成自己需要的，完成后保存即可。 打开“wps",点击创建新文档，插入表格，输入所需的文字内容，完成后后保存即可。 收集学生的调查问卷，用唱票的方式统计票数，用计算器算好比例做好记录。接着点开“WPS”,创建新文档，标题为“《调查问卷》统计饼状图”；接着点击“插入',选择”图表”，再选择“饼状图”插入，插入后点击鼠标右键，选择“编辑数据”，会自动打开一个excel表格，在模板中输入所需内容，点击“关闭”，自动生成所需饼状图。教学目标1、认识、分析网络流行词语，正确对待并使用网络流行语。 2、认识电子阅读的优、缺点，明确电子阅读不能替代传统阅读。 3、有效地利用互联网学习语文，并让互联网服务于我们的生活。教学过程活动准备 1.学生课前搜集一些常见的或最近正在流行的网络语言，以便交流。 2.填写调查问卷。调查内容包括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅读和纸质阅读在阅读中分别占多大比重，大家对电子阅读的态度和意见等等。 3.完成《散文资料搜集整理表》。 情景导入同学们，假如你和...(教案全文约1012字) 综合性学习 我们的互联网时代_左老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:03:51　 视频时长：00:13:20

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