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Tag: 写意动物 第10课 写意动物 写意动物 写意动物（二）
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    学情分析 小学五年级阶段的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有所加强。能运用一些造型方式，表现自己的所观察到的对象，有的学生对材料进一步的拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有的学生眼高手低，对表现缺乏信心。由于国画这种艺术形式不是一招一式便能掌握的绘画技能，它需要长时间的反复练习巩固。教学工具国画颜料、生宣纸、调色盘、毛笔、墨汁，毡子等国画用具。搜集小动物的实物或照片。 教学资源教学目标　　知识与能力：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性，探讨巧妙运用各种技能，手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。　　过程与方法：学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。　　情感态度与价值观：通过欣赏、表现水墨画动物，通过探索用水墨自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神.激发学生热爱自然、保护动物的情感，感受中国传统文化的魅力。　　教学重难点教学重点：感受国画的魅力，学习国画动物的技法。教学难点：巧妙运用各种国画技法表现有创意的“可爱的动物”并能画出有一...(教案全文约587字) 第10课 写意动物_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:17　 视频时长：00:41:10

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