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Tag: 遵守规则 3.2 遵守规则
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    学情分析本学期教材开始由七年级关注自我过渡到关注社会，需要我们将学生的视野扩展到社会生活。本课《遵守规则》，是在前一节课了解社会秩序的基础上帮助学生对社会生活的了解，注重掌握观察参与社会生活的能力。本节课我们要让学生树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一，锻炼学生从他律向自律的转变能力，能做到自我约束，将规则内化于心外化于行。并且还要加强学生对规则的维护观念，又要能锻炼学生提高对社会变化情况参与改进规则的能力。教学工具八年级两个班，在整体学习过程中，学生对“社会生活离不开规则”的观点是认同的，也能在课上举出我们生活中要遵守各种各样的规则。但是班上的学生，尤其男生，他们大部分还处于他律阶段，需要从他律向自律转变，要真正将规则内化于心外化于行，不仅仅是靠一节课能转化过来的。但是这节课，要让他们澄清规则的价值和意义，帮助他们在成长的过程中逐渐认识到社会规则明确的边境线，成为规则的自觉遵守着，坚定维护者，积极改造者。 八年级的学生，对社会已经开始有了一定的了解，但是认知还不全面，容易被不良行为习惯的人带坏。很多时候还处于学校和家庭的双向他律阶段，这个时期是他们成人的关键时期，又处于青春...(教案全文约638字) 遵守规则_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:18:32　 视频时长：29:28

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