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  2. 八年级道德与法治

  3. 第二单元 遵守社会规则 诚实守信_第一课时_李老师_三等奖

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    学情分析本节主要体现“自主发展——健康生活——健全人格”的核心素养。首先使学生明白诚信是一种道德规范，也是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，更是一种民法原则，感受诚信做人、做事的美好,树立诚信价值观。其次，引导学生体会中华传统美德的力量,养成自觉传承中华传统美德的意识。最后，带领学生积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。这种设计遵循了由表及里，由浅入深的顺序，同时体现了一定程度的综合。教学工具关于诚信的主题，学生在小学阶段已经有所涉及，对诚信的基本知识有了初步了解——知道在生活中应当诚实守信，但是对诚信在经济社会发展和国家文明进步中所起到的作用缺乏深入地认识。教学资源教学目标情感态度价值观目标：树立诚信意识，做文明诚信的人；热爱国家，以诚信之貌维护国家形象和尊严；大力营造诚信文化，共同营造讲诚信的良好社会风尚。 知识目标：知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对社会和国家的重要性。 能力目标：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题。教学重难点教学重点：诚信的地位及重要性 教学难点：践行诚信教学方法...(教案全文约1197字) 第二单元 遵守社会规则 诚实守信_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:42:46　 视频时长：00:47:03

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