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    学情分析以能力为核心的语文实践活动是语文综合性学习的目标。主要包括听说读写的能力,信息搜集与处理的能力,活动策划,组织,协调和实施的能力,现实生活中的应对能力,发现问题,分析问题和解决问题的能力,等等。而现阶段大部分的同学对于语文的学习还仅仅停留在对字词与文本阅读的层次上,无法与现在能力要求相匹配。所以在语文教学过程中,要结合学生的实际情况,来设计有意义且符合语文学科核心素养的活动。活动中要突出学生的自主性,由学生自行设计和组织活动,要特别注重探索和研究。教学工具多媒体设备,导学案。教学资源教学目标交友之道能按照主题要求,搜集恰当的资料,并乐于与同学们分享自己搜集到的资料。向朋友展示自我学会与同学合作,共同策划并组织实施小型的班级活动,并负责任的完成自己承担的任务。教学重难点展示自我的环节中,口头邀请和书面邀请他人参与活动时语言的表达要准确。能运用写作课上学到的方法,抓住自己或朋友的特点来写介绍文字。教学方法教学方法:讲授法,对话法,阅读法,电教法,实践法;教学方式:启发式、合作式、问题式;教学过程有朋自远方来课时目标:1.积累有关交友的名言、警句和故事。2.学会用准确、生动、文明、得...(教案全文约859字) 第二单元 综合性学习 有朋自远方来_第一课时_欧老师_欧老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:07:04  视频时长:00:42:09