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    学情分析  学生刚升入七年级,对于周围的同学还有些生疏,在讨论时可能会因为生涩而不好意思先开口。这是他们初中阶段第一次接触综合性学习活动,还不能完全理解综合性学习的特点和要求。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、知识与技能:让学生学会主动与人交流、结为朋友。2、过程与方法:通过合作学习法、自主学习法,培养学生勇于发言,积极参与讨论,与人沟通的能力。3、情感态度与价值观:培养学生勇于展示自我,与人相处、合作共事的精神。教学重难点学生勇于展示自我。教学方法讲授法,合作学习法,自主学习法。教学过程一、情景导入,生成问题播放《伯牙绝弦》的视频故事,导入新课。  俗话说:“人生得一知己足矣,朋友是一个人生命中的加油站。“今天,让我们一起来探讨“友”这个话题。二、自学互研,生成新知步骤一 交友之道,展示交流1、学生展示搜集的《论语》中交友的诗句。2、学生展示搜集的关于友情的诗句。3、学生“交友称谓”知识抢答赛。三、合作探究,生成能力步骤二 展示自我 走进他人1、为了更清楚地向别人介绍自己,先按要求完成自我介绍学习单,并小组内交...(教案全文约322字) 第二单元 综合性学习 有朋自远方来_第一课时_贺老师_二等奖 发布时间: 2023-11-12 14:01:42  视频时长:00:41:00