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    学情分析引导学生自主探究、合作研究，搜集信息，或采访，或调查，获取丰富的第一手资料并自己筛选、研究，然后以说或写的形式展示活动成果，最后自己评价学习的得失，也评价他人，老师也可以参与评价。开展这些活动，意在培养学生独立钻研的能力和与同学合作的精神。合作尤为重要，也许学生此前都习惯于默默地独立学习，或是配合老师进行学习，现在要求学生具有良好的合作精神，这是现代社会所需要的品格和能力。另外，应该鼓励和保护学生的独立性创造性，综合性学习既重结果，更重过程，没有统一的活动模式，也没统一的答案，老师不要过多地对学习内容、学习形式和学习结果指手画脚，强求一律。教学工具   本期任教班级一共有学生49人，其中男生25人，女生24人。班上大部分同学成绩比较稳定，也有少数同学的学习很不理想。不少同学勇于克服学习上的困难，在学习上好胜心强，乐于学习，思维活跃，养成了良好的学习习惯和学习方法，但也有不少同学厌倦学习，对学习不感兴趣，致使学习基础薄弱。七年级的学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们的兴趣点往往集中在直观教具或生动有趣的事例上。同时，七年级学生的阅读量和概括能力还处于起...(教案全文约1857字) 综合性学习 有朋自远方来_谢老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:01:43　 视频时长：38:44

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