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  3. 我们该拥有怎样的朋友圈——《有朋自远方来》综合性学习_唐老师_二等奖_第一课时

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Tag: 我们该拥有怎样的朋友圈——《有朋自远方来》综合性学习
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    学情分析本次综合性学习的两个板块既相对独立，又是一个有机整体。“交友之道”侧重于掌握知识积累、资料搜索的方法，培养独立思考探究的能力。“向朋友展示自我”侧重于培养活动策划能力和表达能力，养成良好的聆听、说话、写作习惯。教学工具《有朋自远方来》是初中阶段的第一次综合性学习，实施时应让学生认识到综合性学习的一切活动均由他们自主、合作完成，教师从旁协助、指点。七年级的学生有表达的欲望，但是表达能力有限，教师要引导学生口头邀请和书面邀请他人参与活动时语言表达要准确，并学会使用礼貌用语。学会认真聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思。教学资源教学目标一、阅读搜集有关交友之道的名言警句等，了解古今中外的交友之道。 二、了解各年代交友特点，开展辩论活动，寻找适合自己的交友方式。 三、设计情景剧表演，深入讨论，正确处理与朋友之间的关系。教学重难点寻找适合自己的交友方式，正确处理与朋友之间的关系。教学方法教学过程“有朋自远方来”综合性学习教学流程我们该拥有怎样的朋友圈——《有朋自远方来》综合性学习【教学目标】一、阅读搜集有关交友之道的名言警句等，了解古今中外的交友之道。二、了解各年代交友特点，开展辩论活动...(教案全文约1777字) 我们该拥有怎样的朋友圈——《有朋自远方来》综合性学习_唐老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:01:31　 视频时长：32:30

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