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Tag: 十、人物访谈活动
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    学情分析本节内容为高中综合实践活动的重要研究方法。教材介绍访谈法的定义、类型、优缺点的知识后，重点对人物访谈活动的程序和活动开展过程以及访谈的学问、经验进行指导，展示了实用的研究性学习方法，并引导学生将这些方法运用于实际研究、日常生活工作等领域，达到培养学生综合实践和迎接未来发展应具备的基本能力和素养的目的。 教学工具对于刚刚进入高一的学生，虽然口才和表达能力各异，但在某一具体主题，有目的有组织的去访谈人物，可能从未进行过这样的实践，做一些什么准备、问一些什么问题，访谈中的有效把控等经验技巧都肯定不强。这样，在教学设计时，除了必要的经验知识介绍外，重点让学生进行情景演练，以获得直接体验，并通过讨论、现场模拟、探讨等形式让学生学而有趣，学而有获。 教学资源1、学生下载的资料：人物访谈 2、网上下载的课件：访谈技巧 3、学生网上下载的课件：访谈调查法 4、备课大赛团队教师下载的教案：访谈 5、备课大赛团队教师下载的教案：访谈调查法 6、备课大赛团队教师自写的访谈教案 7、备课大赛团队教师自制的课件：中学生时间调查 8、备课大赛团队教师自制的课件：人物访谈 9、备课大赛团队教师自制的课件：访...(教案全文约1553字) 十、人物访谈活动_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:23:46　 视频时长：38:23

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