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Tag: 加几 8、7、6加几 9加几 5、4、3、2加几 玩转凑十法——5、4、3、2加几
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    学情分析9加几是人教版小学数学教材一年级上册“20以内进位加法”第一节的内容。本节内容是学生掌握了10以内的加减法；11------20各数的认识；10加几的基础上进行教学的，是学生继续学习8、7、6、5、、、、、加几的基础，也是进一步学习多位数进位加法和20以内退位减法的基础。这一部分学习的好坏，将对今后计算的正确和迅速产生直接的影响。初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确的计算“9加几”的口算是本课的重点。培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识;通过交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识是本课要实现的教学目标。 学生学习了10以内数的组成。学生在实际情境里自主探究“9加几”的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“凑十法”的计算思路，能正确进行口算。教学工具教具：多媒体课件、自制数字大转盘。 学具：小棒20根。教学资源教学目标1．初步学会用“凑十法”计算20以内的进位加法，能正确计算9加几的进位加法。2．使学生理解“凑十法”，初步学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法。3．重视学生获取知识的思维过程，培养学生的抽象概括能力...(教案全文约846字) 8 20以内的进位加法 9加几_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:36:30　 视频时长：00:32:45

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