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  3. 第六单元 19 海滨小城_邓老师_三等奖

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    学情分析    本课是第六单元的第二篇课文，本节课是《海滨小城》第二课时。在学习《海滨小城》第二课时之前，学生已经学习并掌握了本课的生字新词，能读准字音，认清字形，读准多音字“臂”。在以往的语文学习中，大部分学生能够在预习中抓住关键词句对课文内容进行初步了解。《海滨小城》一文第4-6自然段在结构上相似，都是以一句话总起，再围绕第一句话从各个方面展开来描写，从字里行间体现出海滨小城的美丽与整洁。在教学中，教师要引导学生抓住每个自然段的第一句话读懂整个自然段的主要含义，借助关键句发现“总——分”的构段方式，为本单元的习作做铺垫。    三年级孩子的年龄一般在9-10岁，在小学教育阶段中，正处于由低年级向高年级的过渡期，也是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。由于年龄的限制，三年级学生的抽象思维能力比较薄弱。因而，在教学中，教师要恰当地运用课文插图帮助学生用图文结合的方式感受海滨小城的美丽与整洁。同时，在进行这节课的学习之前，通过课前发动学生搜集有关海滨小城风景的图片，学生对海滨小城的环境已有初步了解，进...(教案全文约2706字) 第六单元 19 海滨小城_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:46:23　 视频时长：00:38:42

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