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  3. 第六单元 19 海滨小城_第二课时_陈老师_陈老师_第二课时

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    学情分析  经过上一课写景课文的阅读，学生已基本掌握这类课文的学习方法，因此学起这篇课文会轻车熟路，只需教师稍加点拨，就能发现课文的写作特点，习得方法。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、正确、流利地朗读课文，了解课文内容，能说出课文描写的主要景物及其样子。2、能借助关键语句理解段落的意思，学习作者描写景物的方法，积累语言。3、了解海滨小城的美丽景色，体会作者对小城的热爱之情，增强热爱祖国情感。教学重难点能从文中找出第四至第六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。教学方法合作法、讨论交流法、反馈法、直观演示法、实践法、探究法教学过程一、复习检查，课件出示复习内容。1、今天我们继续学习课文——学生齐读：海滨小城。2、课文先写海滨，再写小城。大家回忆一下，课文写了海滨的哪些景物？按什么顺序写的？3、过渡：你觉得海滨的景色美不美？那么靠近海滨的这座小城的景色怎么样呢？你想不想知道？想不想到小城里去看看?二、再读课文，品读感悟。（一）学习课文第一部分。1、指名读课文第1~3自然段，画出自己认为写得好的句子，想象海滨美景。2、学生汇报，教师指导。3、思考：课文写了海...(教案全文约596字) 第六单元 19 海滨小城_第二课时_陈老师_陈老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:48:54　 视频时长：00:40:53

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