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Tag: 蟋蟀的住宅 11 蟋蟀的住宅（第二课时） 11 <<蟋蟀的住宅>>第二课时
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    学情分析很多学生对于昆虫非常感兴趣，对蟋蟀有种神秘感，而且大多数学生能够上网查找资料，有部分孩子有一定的科普读物，他们不但能从课文中学习到新知识，更能从中体会到要完成一件事情，必须付出许多的努力。教学工具蟋蟀的图片，住宅图片，文字，教学资源教学目标第二课时教学目标1.有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程，领悟作者的一些表达方法，尤其是拟人和作比较的方法。2.理解词语“随遇而安”。体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的精神。3.培养学生仔细观察的能力，语言能力和写作能力。教学重难点体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，体会语言美。教学方法以自主探究为主，引导学生展开讨论并大胆交流教学过程一、复习导入1. 放“蟋蟀的叫声”的音频问：知道这是谁在唱歌吗？它的歌声怎么样？(设计意图:激发学生学习的兴趣，进一步引出课题)2. 看图片(见课件第一、二张）说：上节课我们就认识了这只蟋蟀，我们知道它不光歌唱得有名，修建的住宅更有名。这节课我们继续学习《蟋蟀的住宅》。3. 先回忆一下课文主要写了什么？从哪些方面写的？二、新知探究1.听课文的朗读视频，（课件展示）思...(教案全文约846字) 7 蟋蟀的住宅_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:17:15　 视频时长：00:38:23

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