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Tag: a o e 《1. a o e》第一课时 1 a o e
    学情分析课有3部分内容。第一部分是3个单韵母，有一幅乡村小河边的情境图。乡村的早晨，一个小女孩站在小河边练唱“啊，啊，啊”。女孩儿发出的声音“啊”提示α的音，女孩儿的头部和小博子构成的图形提示a的形。河对岸，大公鸡在打鸣，打鸣时发出的声音“喔”提示。的音，公鸡嘴巴前方的小泡泡提示o的形。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音，水中倒影提示e的形。第二部分是α、o、e3个单韵母的四声，小汽车的行走路线提示声调符号。第三部分是要求书写的字母α、o、e的笔顺以及在四线格中的位置。教学工具我们班级的学生共55个，其中女生24人，男生31人。大部分为留守儿童，学习习惯差，个性强。一年级学生年纪小好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，40分钟的课堂学习对于他们来说很难。孩子们活泼好动，班级纪律性较差，给有效管理班级带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。有三分之一的学生在幼儿园学过拼音，自己能拼读拼音，但发音并不标准，其余的学生还没有接触过拼音。教学资源教学目标1. 知识目标：学生学会aoe，能读准音，认...(教案全文约826字) 1a o e_邓老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:41:26　 视频时长：00:13:57

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