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    学情分析本课有三部分内容。第一部分是情景图。第二部分是三个韵母的四声调。第三部分是三个韵母的书写。教学工具本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。 第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声。 第三部分是a、o、e的书写格式及笔画笔顺。 a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。教学资源教学目标1.会读aoe三个单韵母，读准音，认清形，正确书写，并掌握四个声调的正确读法。 2.认识四线格，学习使用四线三格。 3.激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。 教学重难点1.结合新教材编排意图与特点，巧妙运用课文情境图，引领孩子说话表达，轻松、高效、趣味学拼音。 2.aoe的正确发音，及四个声调的正确读法和写法。 3.正确书写字母。教学方法a  o  e ...(教案全文约3207字) 1a o e 第一课时_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:40:33　 视频时长：41:04

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