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Tag: a o e 《1. a o e》第一课时 1 a o e
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    学情分析《aoe》是学习本课的三个单韵母，属于一年级学生的第一堂拼音课，配有一幅乡村小河边的情景图。乡村的早晨，一个小女孩儿站在河边练唱“啊，啊，啊”，女孩儿发出的声音“啊”提示a，女孩儿的头部和小辫子构成的图形提示a的形。河对岸，大公鸡在打鸣，打鸣时发出的声音“喔”提示o的音，公鸡嘴巴前方的小泡泡提示o的形。一只大白鹅正在欣赏自己美丽的倒影，“鹅”提示e的音，水中倒影提示e的形。这节课需要学生学习aoe的发音以及aoe的四个声。教学重在掌握教学目标，需要对学生在读声调中遇到的问题进行难点突破。教学工具一年级生刚上一年级，学习习惯还有待规范，在课堂中多强调纪律。不同学生的学习进度不一致，需要教师合理安排教学过程，教学初始保护学生的求知心理，呵护学生的信心；教学中设计多梯度的环节，难度要适中，符合大部分学生的学情，既要照顾基础薄弱的初学者，又要给父母辅导过的学生设计教学创新点，让二者学有所获，看见学习的发生。教学资源导入环节：在图库中找到放大镜的图片，利用希沃白板5的去背景功能，完善放大镜的形状。再运用希沃的多层视图功能，让学生找出藏在黑背景中的韵母。 新授环节一：制作微课——声调符号操...(教案全文约643字) 汉语拼音 1 a o e的声调认读_第一课时_龚老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 04:31:22　 视频时长：00:13:18

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