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Tag: 韵律活动和舞蹈 第五节 韵律活动和舞蹈 第七节 韵律活动和舞蹈
    学情分析本地区没有体育教学课本，因此教材内容是由该学科授课教师自行选择适合授课班级的教学内容。教学工具本课选择的是五年级的学生，处于生长发育的关键时期，个性活泼，思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团队结合，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束的能力差的特点，因为在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。教学资源根据学生特色和能接受的难易程度编排健美操套路。视频在网上搜索下载用于在课堂上使用教学目标知识与技能：1让每个学生主动、愉快的学习，使学习的过程产生最大的成效。2使学生在体育活动中初步感知、感悟、体验健美操基本动作，逐渐培养学生学会学习的能力。 过程与方法：激发学生渴望学习、争先学习、愉快学习的热情。 情感态度：在体育活动中与同伴建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神，提高师生间、同学间交往和沟通的能力。教学重难点重点：掌握动作技能，培养团队精神 难点：制动能力，动作协调能力与动作的连贯教学方法教学过程准备部分： 一、课堂常规 1、集合整队，清点人数 ...(教案全文约737字) 第七节 韵律活动和舞蹈_沈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:10:19　 视频时长：00:04:50

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