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1 白鹭_宋老师_第一课时
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教学目标1.抓住关键段落发挥想象,学会用优美的语言描述作者文字中体现的画面,感受白鹭的美。进一步体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情。2.通过本节课学习,启发学生要善于从平凡中发现自然美,激发学生热爱自然、热爱生活的热情。教学重难点发挥想象,学会用优美的语言描述作者文字中体现的画面,感受白鹭的美。进一步体会作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 教学方法 1、白 鹭 白鹭钓鱼图 教学过程教学过程教学过程:一、导入同学们,上节课,我们透过郭沫若诗一般的语言欣赏到了白鹭外形的优美,古往今来,人们都说诗中有画、画中有诗。二、学习第6自然段文中描写了3幅白鹭优美而富有诗意的画面,现在我们就一起走进第一幅画面。请同学们自由朗读课文第6自然段,想一想:你会为这幅图起什么名字。(生朗读)师:谁来说说(生汇报师板书)师:我们真是心有灵犀,竟然想的一样。我要把它写下。听了大家的描述,老师有个疑问:为什么你们和作者都说“白鹭钓鱼”,而不是“白鹭啄鱼”呢?生:作者把...(教案全文约522字) 发布时间: 2023-03-19 04:29:16 视频时长:00:14:59