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1 白鹭_第一课时_肖老师_二等奖
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![[国优]柴雨孜五上《白鹭》](/templates/images/loading.gif)
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课件预览截图
![[国优]柴雨孜五上《白鹭》](https://p.zhtkw.com/s/2539/253956384.jpg)
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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析 《白鹭》是一篇寓情于物的散文。课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。画中有诗，诗中有画，是引领学生发现美、欣赏美、享受美的一篇佳作。 站立于小树的决定的白鹭淡然脱俗。喜欢孤独地站立于小树的绝顶，这也是白鹭的一种生活习性。作者运用拟人和对比的写法，表现了白鹭的优雅矜持。“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”肯定句后面紧接着加上一个疑问句，引人遐想。 教学工具 通过之前四年的语文学习，以及课文知识的积累，学生对于语文阅读掌握了一定的方法，对于语文学习的兴趣愈发浓厚。在本学期的语文学习中，我会更加注重引导学生的自主阅读，教给学生合理的学习和复习的方法，由扶到放，帮助学生深度感受，进一步感受课文中所抒发的情感。需要注意的是，这篇课文语文凝练含蓄，加之是五年级上学期的第一篇课文，需要借助信息技术手段帮助孩子们想象，理解一些抽象化的语句库，鼓励学生联系上下文整体感知白鹭的美。同时通过...(教案全文约1002字)
发布时间： 2023-03-19 02:57:44 视频时长：00:14:49