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    学情分析 教材解读： 　　   《白鹭》是五年级上册第一单元的第一篇寓情于物的散文，本文用借物抒情的方法表达了作者对白鹭的喜爱之情。作者借白鹭赞美了寻常事物中蕴含的内在美，进而抒发了作者对平凡而美好，朴素而高洁的境界的追求和向往。，紧扣本单元的人文主题“一花一鸟总关情”。在课文后面，除了本课需要掌握会认会写的生字以外，还有三道练习题。教学中第一题和第二题，可以指导学生抓住关键语句，朗读文本、想象画面、交流体会作者表达情感的方法，在这个过程中熟读成诵，积累语言，完成课后第三题。 　　本单元的语文要素，一是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法；二是写一种事物,表达自己的感情。两个要素既有读的要求，又有写的要求，体现了读写结合，读为写作铺垫的理念。本单元第一课《白鹭》，作者是借助描写白鹭的外形和不同场景中的美，字里行间寄托了自己的情感，既围绕人文主题展开，又符合和承载了语文要素的要求。 教学工具 学情分析：        从身心特点来看，五年级学生处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段，求知欲强、乐于表达、...(教案全文约2317字) 1 白鹭_谢老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:09:44　 视频时长：44:27

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