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    学情分析“一花一鸟总关情”,本单元的语文要素是“初步了解课文借助具体事物抒发情感的表达方法”。《白鹭》是一篇寓情于物的散文,描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的状态,展示了白鹭的外形美及韵味美,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。课文行文简洁,结构严谨,且语言优美,句句含情。学习本文,学生既能充分地感受到作者的文字之美,也能充分地感受到大自然的景物之美。教学工具对于现在城里的孩子来说,白鹭是不常见的,所以,要想让学生充分感受白鹭的美,必须借助直观的图片、引导品析文中的美句,再进行大胆地想象。这篇课文语言凝练含蓄,有些语句比较抽象,教学时,不要让学生逐字逐句进行分析,应引导学生联系上下文整体感知即可。教学资源    本次制作的课件有19张不同的内容:第一张为白鹭飞翔图,用来引入课题。第二张为白鹭介绍图,帮助学生了解白鹭的外形,生活习性等。第3至5张为配有古诗的白鹭图,第6张是课文朗读视频,第7张出示谈论探究的两个问题:为什么说白鹭是首精巧的诗?为什么说白鹭是首韵在骨子里的散文诗?第8张是白鹭外形图,第9张出示重点句子“增之一分则嫌长。。。。。。黛之...(教案全文约1809字) 第一单元 1 白鹭_第二课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 00:24:31  视频时长:00:35:02