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    学情分析《白鹭》是九年义务教育部编版语文五年级上册的第一篇课文,是一篇优质的散文,开篇即以一句富有意味的“白鹭是一首精巧的诗”,在读者心里投下一个优美的意象,虽还没了解白鹭的样子,但已在心里有了一个诗意的期待。全文条理清楚,主要写了白鹭的静态与动态之美,语言流畅而传神,作者虽然没有繁复的语言来渲染白鹭,但寥寥数笔却勾勒出几幅清新的画面, 给人以无限的遐想,营造出自然清新而又浓郁绵远的意韵,恰如清风拂过读者的心田,也让人感受到大自然的和谐。教学工具进入小学高年级后,语文教学中阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。阅读教学的重点要培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。这一阶段的学生思维活跃、求知欲强,尤其是抽象思维能力仍有待发展,对于文章语言的分析和感受力仍有欠缺,在课堂教学中要充分考虑到学生的认知水平,加强方法指导,引导学生展开丰富的想象,抓住关键词句,让学生逐步感受到情的感染和美的陶冶。 教学资源资源由贝壳网上获取,根据教学设计团队成员合作讨论,进行修改制作。教学目标 1、品读理解“钓、...(教案全文约593字) 第一单元 1 白鹭()_第二课时_王老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 03:14:13  视频时长:00:14:58