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Tag: 韵律活动和舞蹈 第五节 韵律活动和舞蹈 第七节 韵律活动和舞蹈
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    学情分析韵律活动是在音乐伴奏下培养学生身体基本活动能力的一项活动，其内容丰富，形式多样韵律活动可采用单一动作、组合动作、成套动作或即兴动作等多种形式。韵律活动教学对培养学生健美的身体姿态、发展身体的协调性、柔韧性及提高动作节奏感表现力。陶冶情操等方而都有度好的作用。花球啦啦操是韵律活动中的一种，容易激发小学生的学习兴趣，同时花球啦啦操可以营造一种热闹、欢庆的场面。教学工具小学五年级韵律活动和舞蹈教学，是在四年级的基础上使学生进一步学习和改进韵律活动和舞蹈的基本步法。五年级的学生自主创编能力较强，想象力丰富，基本能将多个独立的啦啦操动作进行组合并展示。既培养学生良好的身体姿态，更提高动作的节奏感和表现力，还能培养活泼愉快的情绪及相互配合的意识和能力。教学资源本教学设计，根据全体成员研讨，根据课堂教学内容逐步制定而成。教学目标知识与技能：通过合作，学生能够完成创编的花球啦啦操的任务，巩固花球啦啦操的基本动作。过程与方法：让学生了解花球啦啦操的基本组合元素，形成良好的研讨习惯，提高学生动作节奏感和表现力，发展学生协调、灵敏、柔韧等身体素质。情感态度与价值观：借助建党百年及神舟十二返航和孟晚舟...(教案全文约717字) 体育运动技能 花球啦啦操创编_第一课时_佘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:06:18　 视频时长：00:14:55

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