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Tag: 白鹭 部编版五年级上册第一单元大单元设计《白鹭》+《天鹅的故乡》》 1 白鹭 1 白鹭第二课时
    学情分析  《白鹭》是著名文学家郭沫若先生的一篇散文，短小精悍，语言优美、生动，可以引导学生从平凡的事物中发现不一样的美。美无处不在，无处不有，生活中的动物植物蕴含着不少的美。常见的白鹭也是美的，不仅仅体现在它的色素和身段的适宜，哪怕白鹭垂钓、白鹭低飞，都充满了美的存在，因此，要让学生去读懂，去发现美，能感受其中的美，会表达自己对于美的感受和欣赏。教学工具本班学生学习语文积极性较高，但主动思考的能力较差，老师抛出直接在文中找到答案的问题大部分同学都能回答，但要求学生进行思考，自己组织语言回答主观性较强的问题时寥寥几人，且回答的不够精彩，因此在要求学生思考白鹭之美问题的时候，大部分同学无法理解究竟白鹭之美体现在何处？学起来有一定的困难。教学资源引用“白鹭捕鱼”图教学目标1、朗读课文，借助具体的语言材料，体会“白鹭是一首精巧的诗。” 2、边读边想象画面，感受白鹭的美，感受文章描绘的意境美。 3、分析“钓”字的绝妙之处，体会诗人的情感。教学重难点1、朗读课文，借助具体的语言材料，体会“白鹭是一首精巧的诗。” 2、分析“钓”字的绝妙之处，体会诗人的情感。教学方法 ...(教案全文约751字) 1 白鹭_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:56:34　 视频时长：00:15:34

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