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    学情分析《白鹭》是部编版五年级上册第一单元的第一篇文章。这是一篇寓情于物的散文,课文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。全文条理清楚,课文语言凝练,句句含情,白鹭形象之美和不同场景中的美跃然纸上。因此教学本文除了带领学生正确、流利地朗读课文外,更重要的是引导学生凭借具体的语言材料想象画面,从而体会作者对白鹭美的独特感受,感受文章描绘的意境之美。本文重点讲述了不同场景中的美,分别为“水田钓鱼”“清晨望哨”“黄昏低飞”。其中“水田钓鱼的迷人景象,和谐自然,韵味十足;“清晨望哨”优雅矜持,引人遐想。“黄昏低飞”清纯美丽,安定和谐。 教学工具 (一)目的 利用技术手段分析学情,通过对数据和信息的处理分析,教师能够了解学生的学习起点,精准确定教学目标,为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据。 本堂课为五年级第一课的第二课时,受地域影响,班级学生在生活中大多没有见过白鹭,上节课通过欣赏一些白鹭的图片,对白鹭有了直观的认识。但对于郭沫若先生笔下白鹭的习性之美,学生还不能够深刻理解,虽然学生已经具备了一...(教案全文约2405字) 第一单元 1 白鹭_第一课时_李老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 02:28:33  视频时长:00:13:13