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1 白鹭_第一课时_周老师_特等奖
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学情分析语文课程应致力于学生的语文素养发展,这也是学生全面发展和终身发展的基础。本单元教学目标:通过有感情朗读,联系上下文,理解关键词句,初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法,并能写出自己对心爱事物的感受。”本课是人教版五年级上册第一单元第一课的课文。是部编版的散文尝试,作者用优美的语言介绍了白鹭的美,表达了作者对白鹭的喜爱之情,体会寓情于物的写法。教学工具1、五年级的学生正处于刚刚跨入高段学习的时期,已经具备了一定的理解课文内容,体会文中直接抒发的情感的能力。 2、对于体会寄托在人事景物中的感情以及文本的独特审美性还有所欠缺。 3、个别学生对于散文的朗读技巧掌握还不够,不能读出情,读出境。 教学资源《白鹭》是郭沫若先生的作品,作者没有用繁复的语言来渲染白鹭,仅用寥寥数笔便流畅而传神地勾勒出了几幅清新的画面,营造出自然清新而又浓郁悠远的意韵,给人以无限的遐想,从而感受到大自然的和谐。 《登徒子好色赋》东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤;眉如翠羽,肌如白雪;腰如束素,齿如含贝;嫣然一笑,惑阳城,迷下蔡。这是增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛...(教案全文约3190字) 发布时间: 2023-03-19 00:18:20 视频时长:00:39:06