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    学情分析《大小多少》是一首儿歌，共四个小节。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行通过具体事物，感受“大小”或“多少”。这首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。配合儿歌，有四幅对比图，形象地呈现了事物之间“大小”、“多少”的关系，提示学生不同大小、不同数量的事物要用恰当的量词来表示。教学工具生字卡片  多媒体课件教学资源教学目标1、通过归类识字、图文对照等方法会认“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃”12个生字。认识两个新偏旁：反犬旁和鸟字旁。正确书写“牛、鸟、小、少、果”5个生字和“竖折折钩”新笔画。2、正确、流利地朗诵儿歌，了解大小、多少的对比关系。背诵课文。3、初步了解“头、只、群、个、颗、堆”量词的使用，学习并积累带量词“只”的短语。 教学重难点重点：通过多种形式帮助学生认记本课12个生字。难点：初步了解“头、只、群、个、颗、堆”量词的使用。教学方法朗读示范法   情景教学法教学过程第一课时课前游戏，导入新课（一） 、创设情境，导入新课小朋友们现在是什么季节呢？现在是秋天，秋...(教案全文约1748字) 识字2 7 大小多少_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:25:57　 视频时长：00:41:24

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