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    学情分析设计意图: “连接”在我们的生活中无处不在，它本身就有无数个可以挖掘的教育点。针对大班幼儿的实际需要，以“连接”的好玩性为出发点，通过生活中的连接，让孩子更深入、更系统地了解物体之间的连接现象以及不同连接方式和方法，帮助幼儿萌发科学探究的兴趣和欲望，放手让幼儿进行自主探索与发现；通过探究尝试连接，知道连接与我们的生活密切相关，从而激发孩子们探究四周事物的热情，并通过三官寺玻璃桥认识高科技的连接，使他们萌发强烈的民族自豪感！ 教学工具希沃课件、音乐、操作材料，树叶、珠子、绳子、雪花片、卡纸、订书机、木签、串珠、线、吸管、绳子、布条、树叶、扭扭棒、固体胶、雪花片等。 教学资源1.课件中的图片来自网络搜索。2.终稿加入了团队自己拍摄的教师示范操作视频，用剪映软件进行剪辑拼接。3.利用信息技术草料二维码呈现慈利县三官寺大峡谷玻璃桥图片。4.课件的首页运用了动态画面以及轻音乐。5.运用手机录音机，自己录制音频选择为《连接小舞会》中国王的背景音乐。6.在软件小红书搜索金粒子视频，运用剪映软件进行剪辑并配上音乐，导出视频导出成MP4格式，作为幼儿自主操作时的背景视频音乐。7.连接国新年舞会背...(教案全文约1383字) 主题五 大班科学活动《连接小舞会》_黄老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:51:42　 视频时长：20:00

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