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  3. 口语交际：身边的“小事”_严老师_三等奖_第一课时

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Tag: 口语交际：身边的“小事”
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    学情分析    本单元口语交际话题是身边的"小事",引导学生观察身边的"小事",清楚地表达自己的看法,并汇总小组意见,与其他小组交流,旨在提升学生表达自我的能力,将学生的视野拓展到广泛的社会生活中。标题在"小事"一词上加引号,隐含了事小意义大的价值导向。教材提供了与学生的生活紧密联系的4幅图，帮助学生勾连生活、唤起回忆。上面两幅图表现的是令人感到温暖的行为，下面两幅图表现的是社会生活中的不文明行为。    图一侧重公共礼仪：一位青年进门时，为后面的人扶住们。图二侧重公共环境：及时清理·宠物的排泄物。图三侧重公共秩序：上公交车时插队。图四侧重旅游文明：在旅游景点乱写乱画，在树上攀爬拍照。接着，教材布置了本次口语交际的任务：先在小组中交流身边的令人温暖或不文明的“小事”，并讨论看法。再汇总小组意见，和其他小组交流。    小贴士中提出了本次口语交际的学习重点。以前口语交际已经有过“表达自己的看法”“讲清楚·”等要...(教案全文约1341字) 口语交际：身边的“小事”_严老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:02:13　 视频时长：

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