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  3. 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_谢老师_一等奖

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Tag: 口语交际：身边的“小事”
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    学情分析    三年级小朋友在口语交际方面不如低年级小朋友大胆，在课堂上应投其所好，充分激发学生表达的欲望。他们对发生在自己身边的事充满着好奇与关注，所以在教学过程中，应选择引起学生共鸣的话题，并营造一个和谐有序的交流氛围，根据他们的心理特征，循序渐进引导学生积极思考，让他们大胆说、仔细听、积极交流应对，以提高学生的语言表达能力。教学工具PPT  学习卡教学资源教学目标1.通过多种方式的引导，让学生乐于分享身边的小事，并能简要、有条理地表达自己对这件事的看法。2.在发言学生进行分享的时候，其他学生能够认真倾听，并能针对发言内容，提出简单的评价与建议。  3.针对别人提出的建议，发言学生能够虚心接受意见，并表达自己的感谢。4.正确引导学生做一个文明的人。教学重难点难点：通过多种方式的引导，让学生乐于分享身边的小事，并能简要、有条理地表达自己对这件事的看法。难点：在发言学生进行分享的时候，其他学生能够认真倾听，并能针对发言内容，提出简单的评价与建议。教学方法小组讨论、自主探究、观察分析、信息技术与教学相融合、创...(教案全文约1216字) 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_谢老师_一等奖 发布时间： 2023-11-12 14:01:58　 视频时长：00:37:37

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