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  3. 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_何老师_三等奖

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    学情分析 《小学语文新课程标准》指出，第二学段口语交际的目标为能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯；听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。第一学段和本册第四单元的口语交际已经有过“表达自己的看法”“讲清楚”等要求。第七单元口语交际小贴士再继续强调“清楚地表达自己看法”的基础上，又提出了“汇总小组意见时,尽可能反映每个人的想法”,是要求小组交流时注意倾听记忆,了解每个人的想法,汇总时尽量涵盖每个人的意见,渗透着彼此尊重的交际意识。培养倾听的习惯和简单转述的能力。  在内容价值上，教材提供了与学生的生活紧密联系的4幅情境图（公共秩序、旅游文明、公共礼仪、公共环境）帮助学生勾连生活、唤起回忆。旨在将学生的视野拓展到广泛的社会生活中。标题在“小事”一词上加引号,隐含了事小意义大的价值导向。 教学工具 对于三年级学生而言，听、说、读、写的各种能力当中，比较欠缺的要数“听”与“说”的能力，学生不会用口语与他人交流的情况普遍存在，尤其是三年级的学生表现尤为明显。新的小学语文教...(教案全文约1344字) 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 14:02:12　 视频时长：00:40:14

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