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Tag: 8 克和千克
    学情分析本单元的教学内容有:克和千克的认识，克和千克之间的进率，用秤称物体的质量及轻重的比较。学生在日常生活中对质量的概念已经有了感性的认识，建立了初步的质量观念。本单元在此基础上，使学生掌握些计量质量的知识，认识质量单位，建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。教学工具克与千克对于小学生来说是个全新的质量概念。根据小学生的心理特点、年龄特点以及实际生活经验，在课堂设计中通过掂、比、估、称等活动方式，让学生看一看、说一说、做一做，强调多种感官的参与，使学生从不同的角度进一步建立1克和1千克的质量概念，并了解克与千克单位间的进率。教学资源语音是自己录制的，用金州电脑录音软件录制的。大单元教学设计说明教学目标1、知识与技能    在具体的情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克。 2、过程与方法    初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 3、情感态度与价值观    在建立质量观念的基础上，通过观察、比较、估测、操作等体验活动，培养学生的估测意识和能力。 教学重难点重点：建立1...(教案全文约1374字) 8克和千克_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:56:07　 视频时长：42:41

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