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Tag: 克和千克 8 克和千克 二年级下册《克和千克》
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    学情分析   学生第一次学习质量单位，具体教学内容包括：认识质量单位“克”及相应的测量工具——天平；认识质量单位“千克”及相应的常见测量工具；了解克和千克之间的关系；解决简单的实际问题。教科书借助学生熟悉的超市情境及日常事物，基于学生对质量的已有认知，从不同层次编排教学内容。注重通过各种活动帮助学生感受1克和1千克的区别，同时注重估算测量方法的教学，逐步培养学生的估算能力。教学重点是培养学生建立起1克和1千克的质量观念，教科书设置了丰富的活动体验来调动多种感官参与，通过掂一掂、估一估、称一称等活动，使学生认识质量单位，帮助学生逐步建立对不同质量的感观和认识，为后期教学做好准备。教学工具      本次课程是学生第一次接触质量单位的基础上教学的，在我们的生活中，质量单位不像长度单位那样直观、具体，学生不能靠肉眼观察得到，只能靠身体的感觉和自身的经验，我校二年级人数只有7人，教学主要以直观思维为主，需要自己在操作中才能充分地感知。但质量在生活中无处不在，学生多多少少有些买东西称重的经验，对轻重的概念也有初步的认...(教案全文约1761字) 克和千克_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:45:39　 视频时长：35:29

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