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Tag: 克和千克 8 克和千克 二年级下册《克和千克》
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    学情分析“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克和千克这两个质量单位，是后面学习“吨的知识”的前提和基础。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念，但质量单位“克”和”千克“是学生第一次接触的知识，还缺乏认识，而且质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠观察得到。这节课认识质量单位，不仅要让学生知道质量单位的名称和质量单位之间的进率，更重要的是了解1克和1千克实际有多重，能够在实际生活中应用。为了做到这一点，教学时可让学生通过看一看、掂一掂、比一比、估一估、称一称、说一说等实践活动，了解1克和1千克有多重，从而初步建立起1克和1千克的质量观念。同时使学生了解在生活中有各种各样的秤可以帮助我们知道物品的质量。教学工具 学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念。但是学生对克和千克这两个概念接触较少，是对斤的感性认识较多，所以对认识克和千克还有一定的难度。而且质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠观察得到。对于二年级的学生来说，他们往往先关注物体的大小、长短、颜色等表面性的特征，而对于重量的本质性的关注则较少...(教案全文约2774字) 8 克和千克_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:54:57　 视频时长：00:42:50

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