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Tag: 克和千克 8 克和千克 二年级下册《克和千克》
    学情分析本节课选自二年级下册人教部编版《义务教育课程规范实验教科书.数学》第100页-103页。 本节课教学内容及地位作用：认识质量单位“克和千克”是学生第一次接触的知识，而且质量单位不象长度单位那样直观、具体，不能靠观察得到。因此教材从学生熟悉的生活场景引出质量单位。教学中，让学生说说生活中哪些地方用到“克”和“千克”，然后让学生用手掂一掂、比一比、量一量熟悉的物体，使学生在主动参与、自主探究、合作交流的过程中感悟新知。   教学工具二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。对于偏远乡村的孩子而言，平时表演和展示的机会很少，这个时候更加需要我们老师在讲台上给予机会，比如：我们老师可以在自己的课堂上让学生表演简单的动作，以讲故事的方法加以想象，添加上简单的图案，使赋有内容。也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。现在授课班级学生整体理解知识能力比较薄弱，所以在教学设计上要更加直观化，内容展示要更加易于理解。 教学资源教案动画等资源来源于贝壳网络平台，课件1也是来源于贝壳...(教案全文约1234字) 8克和千克_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:20:06　 视频时长：00:14:22

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