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    学情分析本课内容是学生第一次学习质量单位,具体教学内容包括:认识质量单位“克”及相应的测量工具——天平;认识质量单位“千克”及相应的常见测量工具;了解克和千克之间的关系,应注重通过各种活动帮助学生感受1克和1千克的区别,同时注重估算测量方法的教学,逐步培养学生的估算能力。教学重点是培养学生建立起1克和1千克的质量观念,通过掂一掂、估一估、称一称等活动,使学生认识质量单位,帮助学生逐步建立对不同质量的感观和认识 教学工具1.本单元是在学生已经掌握了常用长度单位和时间单位的基础上,开始学习常用的质量单位的内容。在实际生活中,质量单位不像长度单位那样直观、具体,学生不能靠肉眼观察得到,除了靠身体的感觉感知外,还可以让学生通过估一估,猜一猜,称一称等活动来帮助理解 2.二年级学生以具体形象思维为特点,需要在操作中才能充分地感知,并逐步达到完善。同时这部分的内容在生活中无处不在,学生多多少少有些买东西称重的经验,对轻重的概念也有了一定的认识,并会直观比较一些物品的轻重,但不一定能进行量化比较。但在实际生活中人们一般采用“重量”这个词,对“质量”“质量单位”这两种规范的表述很少接触,学生对此类词语...(教案全文约3050字) 8克和千克_周老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:59:08  视频时长:30:50