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    学情分析《口耳目》是看图识字课,意在让学生认识简单的身体部位。课文分为两部分:第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了学生熟悉的生活场景,对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位的名称。第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语,呈现“站、坐”两个生字,并配以两幅京剧人物形象,让学生形象地感知站、坐的规范,引导他们养成良好的生活习惯。教学工具本课时要求认识的5个汉字“口、耳、目、手、足”是学生身体上的5个部位,大部分学生非常熟悉。课前问卷调查统计发现,学生对这5个汉字的识记率均达75%以上。因此,本课学习以学生原有认知为基础,创设“认识身体上的五件宝”这一学习情境,为学生提供各种体验场景,开展形式丰富的实践活动,引领学生从多种角度立体地去积累、梳理字词,感受识字写字的快乐,并爱上祖国语言文字。教学目标【教学目标】1.看图对照,链接字源,认识“口、耳、目、手、足”5个生字。2.认识新笔画“横折”,会写“口”字。3.联系生活实际,结合图片,进一步理解“口、耳、目、手、足”的作用。教学重难点【教学重难点】1.看图对照,链接字源,认识“口、耳、目、手、足”5个生字。2.认识新笔画“横折”,会写“口”字...(教案全文约446字) 3口耳目_第一课时 发布时间: 2023-03-19 21:36:12  视频时长:37:52