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Tag: 角的度量 角的度量与计算 4.3.2 角的度量与计算 4.3.2 角的度量与计算——余角和补角 3 角的度量—线段 直线 射线
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    学情分析      “角的认识”这一内容教材分两段编排。第一段在二年级上册：使学生初步认识角；初步认识直角、锐角和钝角；会用三角尺判断直角、锐角和钝角。第二段就是本单元，引导学生进一步认识角，内容主要包括：线段、直线、射线的认识；角的认识。        与二上直观认识线段和角相比，本单元内容则更加注重从数学概念本质的层面上学习理解相关知识。如对于线段，在二年级上册结合长度单位认识的学习，仅在于帮助学生感知到线段的可测性，没有归纳提炼线段的本质特征。本单元则需要与直线、射线一起，对线段的本质特征作为归纳提炼。       关于角的认识，进一步从射线出发，归纳出了角的概念。本单元的内容也是后续知识的基础。如角的分类是三角形按角分类的重要依据；对直角特点的认识，也是学习垂直的基础。因此，教学中，需较好地落实相应的教学目标。教学工具      &...(教案全文约2720字) 角的度量_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:29:47　 视频时长：45:09

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