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Tag: 习作：我来编童话
    学情分析   《我来编童话》是一次童话习作,选自统编版小学语文教材三年级上册第三单元。本次习作围绕“我来编童话”这一主题展开,引导学生借助给定的词语展开想象,创编一个童话故事。    本次习作安排在四篇以童话为主题的单元阅读课,以及以“读童话、编童话、讲童话、演童话”为主题的综合性学习之后。在课文和综合性学习之后,学生对童话的内容、特点有了基本的了解,对童话故事也有了一定的兴趣。对于学生来说，想一个童话故事并不难,因为他们都具有丰富的想象力和创造性的思维,但如何把天马行空的想象整合成一篇有条理、有情节、有主题的童话却是一大难点。对此，为了降低习作的难度,特意设计了“作文思维图”，让想象有根据、有条理。同时,让学生也能借助“作文思维图”,根据自身需要选择童话的时间、地点、人物,展开想象把故事写清楚。 教学工具1.学生已具备看图写话和写句子的能力； 2.学生还处于写作文的起步阶段，练习过几篇作文，也了解作文的结构和写作要求； 3.学生具有丰富的想象力，喜欢看童话书、动画片，这为学生写童话提供了思路和素材； 4.少数学生可能会天马行...(教案全文约2195字) 习作：我来编童话_钟老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 09:26:59　 视频时长：41:55

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