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Tag: 习作：写信 大单元教学之第七单元习作：写信
    学情分析一、教材分析本单元习作是写信。随着电话、QQ、微信的普遍使用，书信是人与人的沟通中不再扮演重要角色了，但是书信是人类文明的象征，是传统文化的重要组成部分，在学习、工作、生活中有着特殊的应用意义。本次习作是在写留言条、通知、启事等基础上，继续培养学生运用应用文进行正常交流的能力。    教材第一部分，先用简要的文案说明了书信在生活中的经历，然后通过例文加旁批的形式，让学生感知书信的特点，明确书信格式要求。选编的例文是小杰给他权叔的信，信的正文有三个自然段，第一自然段内容是说他收到了叔叔的礼物，表达对叔叔的感激之情,第2自然段告诉叔叔学校搬进了新的校园，和叔叔分享自己的快乐;第3自然段表达对叔叔的想念。信的内容贴近学生生活，语言浅显易懂，能让学生感受到书信在互通消息、交流情感中的作用。旁批形象地提示了书信中称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期的书写位置和规则等。  教材第二部分内容，前面的话提示学生，寄信需要信封;后半句引导学生必须书写规范的信封，例文加批注的形式展示信封的真实写法，积极思考，再通过交流得出书写信封的注意...(教案全文约9484字) 习作：写信_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:02:49　 视频时长：38:02

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